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扎个气球了解孩子的心理

发布时间:20-05-16


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  儿童心理令家长难以把♤握,不明白为什么孩子总是和自己对着干,为什么怎么说都不听。其实通个一个简单的扎气球的小游戏就可以了解儿童心理的动向。

  亲子同堂看

  留心你和孩子↔的沉默时刻,“做完作业再上网,每天上那么久。”“……”然后见他拿起作业本,心不在焉地翻▇█了起来。先别气恼,经常遇到类似的沉默时刻,说明该找个时间和孩子好好谈谈了。除了聊天,现在更可以用一系列亲子互动游戏来发现沉默的原因,比如最简单的扎气球游戏。别看它简单,不У¤仅对七八岁的小朋友,对上中∝学的孩子也同样有吸引力。同时,你∏也能形象地观察到自己和孩子相处的模式,和孩子共同改善交流的方式。

  前些天,⿶林女∩士参加儿子学校的一个讲座,关于帮₪큐助孩子摆脱网络依赖。林女士很感兴趣,因为儿子已经数次“∴破译”了自己设的电脑密码,她很想知道怎么治治儿子爱上网的习惯。当活动的主讲人问林女士,你怎么对待孩子爱上网α,林女士说,“我会继续◆设密码,”而后,主讲人又问林女士的儿子,如果妈妈继续设密码,你™会怎么样?儿子说〩,“也不会怎么样”。言▒下之意,就是接着破译。在场的其他家庭一片心照不宣的笑声。

  说不清道不明 试试游戏

 ∈ 改掉孩子这些让人无从下手的习惯,“讲多少遍都讲不听的”,而说多了,很多时♂候就是硬碰硬,孩子家长不欢而散。“我完全可以预测我太太的行动,可是女儿,我真不敢说这话。”有位爸爸颇有感触,后来他▷』接受心理咨询师的建议,带着女儿参加Υ了亲子互动游戏。没想到这个游戏Π,很对味。

  “第一次有心理咨询师在旁边观察,我和女儿一起用气球做作品,Ц扎完气球之后,咨询师问我,这个作品主要是谁做的,女儿迫不及待的插话,是他!”参加完第一次游戏之后,他开始感觉到,≈自己对13岁的女儿是不是控制太多了。

  “做完游戏之后,我们会问三个问题:谁选的气球?谁∥负责做?谁来解释?”广州市青少年心理协会的咨询师廖新华说,之前他们已经在∽广州几所学校ъ开展了亲子互动游戏活动,以游戏来缓解“少上网”的家庭矛盾。根据网络成瘾的研究显示,8№0%网络成瘾(IAD)的孩子,都是因为♂对家庭关系不满Ⅲ而转⊙向了网络和游戏,“家长和孩子都能通过游戏看到家庭沟┓通的方式。”

  每周两次 坚持两个月

  和孩子一起玩游戏,一般都是在孩子五六岁的事,但初中生和高中生对亲子互动游戏的兴趣,绝不亚于小时候的玩耍。在林女士◎参加@完活动后←,发现很多孩子都想这样的活动“再多一点β。”因此和青∩春期的孩子沟╢通,要是能多加一项有趣的游戏,孩子不知道有多感兴趣。

  δ除此以外,廖新华也建议家庭集体做游戏,很多时候能从别人的家庭▬中看出沟通或︴不得力或顺利的原因。若游戏中遇到冲突,干ψ脆├一人做一个,完成之后再互相解释自己为什么要这么做。“最理想的是每周两次,做两个月,你会发现和孩子说话顺畅多了。”

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