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训练孩子记忆力的方法这些方法适合12岁下的孩子

发布时间:20-03-23

训练孩子记忆力的方法

曾经看过一篇文┒章:一个年龄4岁的小女孩不但熟记了2000多●·个汉字,300多首古诗。且〆能在7л0秒之内还原六面魔Й方。


也许你会觉得人家孩子是天才,有天赋,才能记那么多!


但是,这些所谓的“神童”,背后都有一个系统的∮记忆力训练方法。不用去羡慕别人的孩子,相信宝妈宝爸们☆只要能够静下心来,陪孩子玩这6个亲♥子游戏,提升孩子的记忆力绝▲对没问题。


1

记住路形并画出简易地图


适合年龄↖:【5-6岁的孩子︹︺︻


方法:去公园时,给孩子介绍周围的标示物↙。例如卖冷饮的地方◙、售票▉处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图,画出标志物。下次再ι往公园时,拿出地图,叫宝宝指出ж主要标志物。


好处⿻:可以提高观察力、发展意识、记忆能力。


注意事项:也许孩子并没有记住过去发生的事Ⅺ情。但是如果父母多和孩子一起谈论,一起念以前学过的儿歌、以前看见过的事物。能够帮助孩子回忆,巩固他的记忆。而且,和孩子一起谈论过去的事情,跟他Ξ一起分享他的生活,还能够帮助他更深〦地了解自己。



2

还◀原物体位置


适合年龄:5岁以上


方法:准备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片,放石@头都可以。在每一个格子中摆进4种小动物的卡片或△数字卡片,小石子。让孩子仔细观察一会儿后,拿掉上面放的东西。让孩子凭借记忆,自己还原卡片的顺序或者是摆放形状。若孩子成功了,妈妈再放6张小动物或数字卡片到另▦▩一格子上,重复∴步骤。慢慢增┓加难度。


好处:可以提高』观∮察力、认⊙知能力、联想能力、У记忆能力。


注意事项:在跟孩子玩记忆游戏的时◎候,注意应该充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力。这样孩子就会无意识地记住这些东西。在日常生活中,给孩子提出明确的记忆要求,让孩子慢慢地从无意识到有意识地记东西。



3


拼图


适合年龄:无年龄限制,看孩子具体情况


方法:跟孩子一起做一张钟面的拼图。方法是把钟面剪散后∫叫宝宝再拼回来◈。安装时分针时,可指示他放┚在某个时间上。不止是钟面,其∏他类型的拼图都可以自由选择,σ看孩子对什么感兴趣。


好处:可以提高观察力、记忆力、发♤展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念。


注意事项:3岁以前孩子的记忆以机械记忆为主,就是死记硬背,不会主动联想到实物。因в为3岁前孩子的理解能力不够。妈妈╜在跟孩子玩记忆游∨戏的时候,应该多给孩子讲解详细内容。帮助孩子理解其中的含义,在理解的基础上进行记忆


4


拍手掌记次数


适合年龄:孩卐子3岁起


方法:爸爸或妈︰妈先让孩子闭上眼睛。∩

自己先卍拍几下手,然后问孩子刚才拍了几下?他答对后,再重复。孩子稍大∑时可增加难度,如拍了几下,停顿〖,再拍,再停,再拍。然后问孩子:刚才三次共拍了多少⊥下手?也可要求孩子跟着做。


好处:可以提高记忆力、模仿能力


注意事项:孩子记忆的过程不是一蹴而就的,需要从г简单到复◣杂,从少数到多数。所以锻炼孩子的记忆力,一定要循序渐进。


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